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莘县实验小学承办市科学优质课第一轮磨课活动

来源:发布时间:2021-04-07 13:50:53

  教学是具有创造性的艺术,磨课正是这种创造性呈现的过程。为打造优质、高效的科学课堂,市科学优质课第一轮磨课活动于4月2日在莘县实验小学进行。此次活动由县教研室主任马爱霞带领,组织我县部分科学骨干教师、实验小学全体科学教师听评了朱红旭、李丽红等6位老师的科学课。

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听课把脉 产生共鸣

  六位科学老师课堂思路清晰,教学环节完整,活动设计符合学生的认知特点。他们精心准备实验器材,引导学生积极参与科学实践活动中,让学生体验科学探究的乐趣。通过学生的用心操作和教师的悉心指导,激发了孩子们的学习欲望,培养了孩子们的自主学习和合作探究的能力。

  来自王庄集镇中心小学的路翠玲老师带领学生做《风从哪里来》实验,利用自制教具来模拟风的形成,让学生在动手操作、观察记录,直观形象地发现了风形成的过程。大王寨中心小学的李丽红老师讲授的《植物的果实》,通过开果实大会聚集探究主题,激发学习兴趣。在探究活动中,让学生经历提出问题-猜测-设计实验方案-动手验证的科学探究过程,总结出果实的特征和判断果实的方法。董杜庄镇后朱小学的朱红旭老师带来的《植物的果实》,则通过严谨理性地表达,深入浅出地讲解,让孩子们学得津津有味。来自大王寨西丈八小学的张彦杰老师,给一年级的孩子们带来了《我们周围的植物》。他将植物带入课堂,让学生通过科学的方法近距离观察植物,描述植物的特征,充分调动了学生的积极性,培养了学生的语言表达能力,展示出科学课堂的独特魅力。魏庄镇邹巷小学的王静丽老师执教的《多样的天气》这节课,结合学生生活经验了解天气现象,引导学生设计天气符号,拓展科学视野,培养学生的创新意识。来自张寨中心小学的刘辉老师带来的《不同环境中的植物》,无论是实物观察还是科学、生动的课件的制作都很吸引学生的眼球。

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评课点拨 产生共振

  观课之后,老师们进行了面对面的交流研讨。针对课堂呈现效果,小学教研室马爱霞主任和王卫青老师从教学环节设计到教学过程展示给予了客观全面地分析。从具体目标的设定、结构性材料的选择、如何根据学生已知和围绕重要概念开展教学、科学实验活动是否紧扣核心目标等方面来进行研讨和打磨,给讲课老师提出了指导建议。六位执教老师一边认真听取意见,一边记录改进措施,明晰了下一步的课堂教学方向。

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磨课研讨 产生共识

  “切磋琢磨,乃成宝器。”本次磨课与研讨活动是学习,是交流,也是分享,我们共同期待在市科学实验优质课评比中,六位教师均取得优异的成绩,琢玉成器!

  (孙秀娟 王荣霞 高瑞静 孙焕芝)

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莘县实验小学承办市科学优质课第一轮磨课活动
好课锋从“磨课”出,科学课堂现精彩

  教学是具有创造性的艺术,磨课正是这种创造性呈现的过程。为打造优质、高效的科学课堂,市科学优质课第一轮磨课活动于4月2日在莘县实验小学进行。此次活动由县教研室主任马爱霞带领,组织我县部分科学骨干教师、实验小学全体科学教师听评了朱红旭、李丽红等6位老师的科学课。

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听课把脉 产生共鸣

  六位科学老师课堂思路清晰,教学环节完整,活动设计符合学生的认知特点。他们精心准备实验器材,引导学生积极参与科学实践活动中,让学生体验科学探究的乐趣。通过学生的用心操作和教师的悉心指导,激发了孩子们的学习欲望,培养了孩子们的自主学习和合作探究的能力。

  来自王庄集镇中心小学的路翠玲老师带领学生做《风从哪里来》实验,利用自制教具来模拟风的形成,让学生在动手操作、观察记录,直观形象地发现了风形成的过程。大王寨中心小学的李丽红老师讲授的《植物的果实》,通过开果实大会聚集探究主题,激发学习兴趣。在探究活动中,让学生经历提出问题-猜测-设计实验方案-动手验证的科学探究过程,总结出果实的特征和判断果实的方法。董杜庄镇后朱小学的朱红旭老师带来的《植物的果实》,则通过严谨理性地表达,深入浅出地讲解,让孩子们学得津津有味。来自大王寨西丈八小学的张彦杰老师,给一年级的孩子们带来了《我们周围的植物》。他将植物带入课堂,让学生通过科学的方法近距离观察植物,描述植物的特征,充分调动了学生的积极性,培养了学生的语言表达能力,展示出科学课堂的独特魅力。魏庄镇邹巷小学的王静丽老师执教的《多样的天气》这节课,结合学生生活经验了解天气现象,引导学生设计天气符号,拓展科学视野,培养学生的创新意识。来自张寨中心小学的刘辉老师带来的《不同环境中的植物》,无论是实物观察还是科学、生动的课件的制作都很吸引学生的眼球。

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评课点拨 产生共振

  观课之后,老师们进行了面对面的交流研讨。针对课堂呈现效果,小学教研室马爱霞主任和王卫青老师从教学环节设计到教学过程展示给予了客观全面地分析。从具体目标的设定、结构性材料的选择、如何根据学生已知和围绕重要概念开展教学、科学实验活动是否紧扣核心目标等方面来进行研讨和打磨,给讲课老师提出了指导建议。六位执教老师一边认真听取意见,一边记录改进措施,明晰了下一步的课堂教学方向。

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磨课研讨 产生共识

  “切磋琢磨,乃成宝器。”本次磨课与研讨活动是学习,是交流,也是分享,我们共同期待在市科学实验优质课评比中,六位教师均取得优异的成绩,琢玉成器!

  (孙秀娟 王荣霞 高瑞静 孙焕芝)

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