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冠县清水镇刘屯小学积极开展“快乐周三”活动

来源:发布时间:2021-04-01 15:04:28

  “校本课程”是学校课程体系中的一个重要组成部分,它与国家课程、地方课程共同组成了学校中的“三级课程”结构。开发校本课程是基础教育课程改革的基本要求之一,是学校层面实施素质教育的一个方面。为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,为了发展学生的学习兴趣,培养学生的特长,促使学校、教师、学生共同成长。清水镇刘屯小学努力为学生的个性发展搭建平台,积极开展了“快乐周三”活动。

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  清水镇刘屯小学设定了8种校本课程:《钻石画》、《诵读》、《绘画》、《书法》、《舞蹈》、《趣味英语》、《体育》和《折纸》。通过校本课程的开发和实施,增强了课程对学生发展的适应性,促进了学生学习方式的不断改善,满足了学生的兴趣爱好,促进了学生个性特长的培养。

  通过校本课程开发实施的实践,促进了教师转变观念,促进了教师提高教学潜力,同时也督促教师钻研教育理论,积累课程资源,提高自己的创新潜能。(牛建中)

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冠县清水镇刘屯小学积极开展“快乐周三”活动

  “校本课程”是学校课程体系中的一个重要组成部分,它与国家课程、地方课程共同组成了学校中的“三级课程”结构。开发校本课程是基础教育课程改革的基本要求之一,是学校层面实施素质教育的一个方面。为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,为了发展学生的学习兴趣,培养学生的特长,促使学校、教师、学生共同成长。清水镇刘屯小学努力为学生的个性发展搭建平台,积极开展了“快乐周三”活动。

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  清水镇刘屯小学设定了8种校本课程:《钻石画》、《诵读》、《绘画》、《书法》、《舞蹈》、《趣味英语》、《体育》和《折纸》。通过校本课程的开发和实施,增强了课程对学生发展的适应性,促进了学生学习方式的不断改善,满足了学生的兴趣爱好,促进了学生个性特长的培养。

  通过校本课程开发实施的实践,促进了教师转变观念,促进了教师提高教学潜力,同时也督促教师钻研教育理论,积累课程资源,提高自己的创新潜能。(牛建中)

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